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교육

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책 읽기가 창의력으로 이어지는 순간 (Story라라 감성 리딩 저널) 1. 읽는다는 건 ‘그림을 그리는 일’아이에게 책을 읽어준다는 건 단순히 문장을 들려주는 일이 아니다. 이야기를 마음속 그림으로 바꾸는 과정이다. 한 장 한 장의 페이지가 아이의 머릿속에서 색을 입고, 소리를 만들고, 움직임이 된다. 읽기의 본질은 결국 보이지 않는 상상을 시각화하는 힘이다. 라라는 아이들이 책을 들을 때 눈빛이 어떻게 변하는지 자주 관찰한다. 단어를 따라 읽는 아이보다, 이야기를 그리며 듣는 아이가 훨씬 오래 기억한다. 읽기의 목적은 지식의 축적이 아니라 이야기의 재구성이다. 책을 읽으며 아이는 “이 장면에서 나는 어떻게 할까?”를 상상하고, 그 상상이 언젠가 창의력으로 이어진다.2. ‘듣는 힘’은 언어의 문을 여는 첫 열쇠영어교육의 시작은 ‘소리’지만..
부모의 한마디가 아이 마음에 남는 이유 (Story라라 감성 성장 저널)1. 그냥 한마디 했을 뿐인데…부모들은 종종 이렇게 말한다.“그냥 무심코 한 말이었어요.”아이에게는 그 한마디가 오래 남는다.좋은 말이든, 상처가 되는 말이든 부모의 말은 아이의 마음속에서 ‘기억의 문장’으로 남는다.라라가 수업 중 아이들에게서 듣는 말 중에는 이런 게 있다. “엄마가 ‘넌 할 수 있어’라고 말했어요. 그래서 해봤어요.” “아빠가 ‘왜 그것밖에 못하냐’고 했을 때, 진짜 하기 싫었어요.”이 두 문장은 같은 ‘한마디’였지만 아이의 마음에서 완전히 다른 씨앗이 되었다.왜 그런 걸까?말은 단순히 단어가 아니라, 관계의 언어다.아이에게 건네지는 말 한마디가 내면의 언어로 옮겨질 때, 아이는 스스로에게 말을 걸게 된다.“나는 할 수 있어.” 혹은 “나는 왜 이렇게 ..
아이의 상상력이 사라지는 순간 (Story라라 감성 성장 저널) 1. “언제부턴가 아이가 상상놀이를 안 해요.”라라가 부모 상담에서 자주 듣는 이야기다.“예전엔 인형이랑 대화도 하고, 상상 속 친구도 있었는데요즘은 그냥 휴대폰만 봐요.”아이의 상상력이 사라지는 건 단순한 취향 변화가 아니다.그건 마음의 자유가 줄어들고 있다는 신호다.상상력은 아이가 세상을 해석하는 언어이자,불확실한 현실 속에서 자신을 지키는 힘이다.즉, '상상력은 ‘꿈꾸는 능력’이 아니라 ‘버티는 능력’이다. 2. 아이의 상상력을 앗아가는 세 가지 순간라라가 오랜 시간 아이들을 관찰하며 깨달은 것은,상상력이 사라지는 데는 공통된 원인이 있다는 것이다. ① 정답이 먼저 제시될 때“그건 아니야.”“정답은 이거야.”이 한마디가 아이의 생각 회로를 닫아버린다.상상은 틀릴 ..
아이의 느린 속도를 존중하는 법 (Story라라 감성 성장 저널) 1. “우리 아이는 너무 느려요.”많은 부모가 이렇게 말한다.“준비만 하는 데 10분이에요.”“다른 아이들은 벌써 다 끝냈는데, 우리 아이만 아직이에요.”하지만 라라는 이렇게 묻는다.“정말 느린 걸까요, 아니면 다른 리듬으로 자라고 있는 걸까요?”아이의 ‘느림’은 부족함이 아니라 자기 속도로 세상을 느끼는 방식이다.우리는 종종 ‘빠름’을 능력으로 착각하지만,아이에게 필요한 건 ‘속도’가 아니라 자신의 리듬을 잃지 않는 힘이다.2. 느린 아이의 마음속에는 ‘깊이’가 있다라라가 가르쳤던 아이들 중에는,늘 조용하고 대답이 느린 아이들이 있었다.하지만 그 아이들이 내는 한마디는언제나 깊고, 단단했다.빠른 아이는 ‘넓게’ 배우지만,느린 아이는 ‘깊게’ 느낀다.‘느리다’는 건 생각..
실패를 두려워하는 아이, 어떻게 도와줄까 (Story라라 감성 성장 저널)1. “못할까 봐 무서워요.”라라가 수업에서 자주 듣는 말 중 하나다.“선생님, 이거 틀릴까 봐 하기 싫어요.”이 말은 단순한 거부가 아니다.'실패에 대한 두려움, 그리고 그 이면의 ‘상처받기 싫은 마음’이다.아이는 완벽함을 원해서 멈추는 게 아니라,‘다시 도전했을 때 실망할 자신’을 두려워하기 때문이다.부모가 해야 할 일은 아이를 ‘용감하게’ 만드는 게 아니라,실패를 안전하게 경험할 수 있는 공간을 만들어주는 것이다.2. 실패를 두려워하는 아이의 세 가지 특징‘틀림’과 ‘잘못’을 구분하지 못한다.– 실수하면 혼날까 봐 위축된다.– 자신보다 ‘결과’가 더 중요하다고 배운 아이에게 자주 나타난다.비교에 예민하다.– “다른 친구는 잘하는데…”라는 말은아이의 자존감을 한순간에 ..
아이가 책을 좋아하게 만드는 5단계 루틴 (Story라라 감성 리딩 저널) 1. “우리 아이는 책을 싫어해요.”라라가 부모 상담에서 가장 자주 듣는 말이다.“책을 읽자고 하면 도망가요.”“책보다는 영상만 보려고 해요.”하지만 아이가 책을 싫어하는 건 ‘책’ 때문이 아니라책을 만나는 방식이 즐겁지 않았기 때문이다.책은 아이에게 ‘공부의 도구’가 아니라 놀이의 언어로 다가와야 한다.아이를 책 앞으로 앉히는 힘은 ‘훈육’이 아니라 ‘관계’에서 나온다.그래서 Story라라는 이렇게 말한다.“아이를 책으로 끌어오지 말고,아이가 책 속으로 들어가고 싶게 만들어 주세요.”2. 아이가 책을 싫어하게 되는 3가지 이유책이 “시험의 시작”으로 인식될 때– 읽는 도중 질문이 많거나, 정답을 요구하면 책은 즉시 부담이 된다.아이의 속도보다 부모의 목표가 앞설 때– ..
영어 공부보다 중요한 ‘이야기 듣는 힘’ (Story라라 감성 영어리딩 저널) 1. 영어 실력보다 먼저 자라야 할 능력많은 부모가 이렇게 묻는다. “언제부터 영어를 가르치면 좋을까요?”“어떤 교재가 제일 효과적인가요?” 하지만 라라는 이렇게 되묻는다. “아이가 ‘이야기’를 들을 줄 아나요?” 영어를 잘하기 전에 반드시 길러야 하는 건 ‘이야기를 듣는 힘’,즉 이해하고 공감하는 능력이다.이 능력은 단어 암기나 문법보다 훨씬 깊은 언어의 뿌리를 키운다.2. ‘듣는 힘’은 언어의 문을 여는 첫 열쇠영어교육의 시작은 ‘소리’지만,지속적인 학습의 기반은 **‘이야기 이해력’**이다.아이가 영어를 어려워하는 이유는 단어 때문이 아니다.문장을 들었을 때 그 장면이 머릿속에 그려지지 않기 때문이다.즉, 아이는 단어를 아는 게 아니라 **‘이야기를 상상하는 힘..
집중력 없는 아이, 그림책으로 훈련하는 법 (Story라라의 감성 영어리딩 저널) 1. “아이 집중력이 너무 짧아요.” 부모들이 가장 자주 하는 고민 중 하나가 바로 이거다. “책을 읽어주면 몇 장 넘기지도 않았는데 금세 딴짓을 해요.” 라라가 수업 중 만난 아이들 대부분도 비슷했다.그런데 흥미로운 건, 아이의 집중력 부족이 문제가 아니라‘집중을 끌어내는 방식’이 잘못된 경우가 많다는 점이다.집중력은 훈련 가능한 능력이다.그리고 그 훈련의 가장 쉬운 출발점이 바로 그림책이다.2. 아이 집중력의 본질 — ‘주의’와 ‘몰입’의 차이많은 부모가 아이의 ‘주의 산만’을 걱정하지만,사실 아이는 자신이 흥미 있는 일에는 놀라울 만큼 몰입한다.즉, 아이에게 필요한 것은 “집중력”이 아니라 “집중할 이유”다.그림책은 아이가 스스로 집중할 이유를 만들어주는 최고..
그림책 읽어주기, 하루 10분이 만드는 기적 (Story라라의 감성 영어리딩 저널)1. “하루 10분이 정말 효과가 있을까요?”많은 부모들이 이렇게 묻는다. “선생님, 하루 10분 읽어주는 게 정말 의미가 있을까요?” 라라의 대답은 언제나 같다. “ 그 10분이 아이의 평생 언어 습관을 바꿉니다.” 그림책 읽어주기는 단순히 언어를 가르치는 시간이 아니다.그건 아이와 마음이 연결되는 시간,즉 “정서적 리듬”을 공유하는 마법의 순간이다.책 한 권을 다 읽지 않아도 괜찮다.중요한 건 ‘시간의 길이’가 아니라그 10분 동안 오롯이 아이에게 마음을 기울이는 경험이다.2. 왜 10분이 ‘적절한 마법의 길이’일까?아이의 집중력은 나이마다 다르지만,대부분 5~15분 사이가 가장 안정적이다.그림책을 읽을 때 10분은‘이야기의 흐름을 따라가되 지루하지 않은 시간’이..
아이가 영어를 싫어할 때 부모가 해야 할 말 (Story라라의 리딩 저널) 1. “엄마, 영어 싫어!” 이 한마디 속의 진짜 의미어느 날 아이가 이렇게 말할 때가 있다. “엄마, 영어 싫어. 어려워.” 이 말은 단순한 ‘거부’가 아니라 도움을 요청하는 신호다.아이는 ‘못해서 싫다’기보다 ‘부담스러워서 무섭다’는 마음을 표현하고 있는 것이다. 하지만 많은 부모는 이 말을 듣는 순간“그래도 해야지”, “조금만 더 해보자”라고 반응한다. 그때 아이는 느낀다. ‘엄마는 내 마음을 모른다.’ 이 작은 단절이 쌓이면, 영어는 아이의 마음속에서 ‘압박감의 언어’가 되어버린다.2. 영어를 싫어하는 진짜 이유 세 가지라라가 아이들과 수업을 하면서 자주 관찰하는 이유는 크게 세 가지다.① 실패 경험의 누적시험, 숙제, 단어 암기 등에서 반복된 ‘틀림’은 아이에게 ‘..

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