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부모의말 #아이마음교육 #언어습관 #부모코칭 #감정소통

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아이의 배움은 질문에서 깊어진다 아이의 배움은 질문에서 깊어진다 | Creative Reading with Story라라아이의 질문은 배움의 출발점이다. 정답보다 과정을 묻는 언어가 아이의 사고력과 탐구심을 키운다. 1. 질문은 배움의 두 번째 심장이다아이는 세상을 묻는 존재다. “왜 하늘은 파랄까?” “비는 어디서 오는 거야?” 이 작은 질문들은 단순한 호기심이 아니라 사고의 출발점이다. 질문하는 순간 아이의 뇌는 관찰한 것과 이해한 것을 연결한다.라라는 말한다. “배움은 지식을 받아들이는 게 아니라, 세상에 묻는 법을 배우는 거예요.”부모가 아이의 질문을 귀찮아하면 아이의 탐구는 멈춘다. 반대로 그 질문을 기쁨으로 받아들이면 아이의 사유는 깊어진다. 아이에게 필요한 것은 모든 답을 아는 부모가 아니라, 함께 생각해 주는 부모다. 질..
아이의 배움은 관찰에서 시작된다 (Story라라 감성 리딩 저널)관찰은 배움의 첫걸음이다.느림 속에서 세상을 바라보는 아이는 더 깊이 이해하고, 더 멀리 성장한다.1. 관찰은 배움의 첫걸음이다아이는 세상을 ‘보는 법’을 배우며 자란다. 말보다 먼저 배우는 것이 시선이다. 관찰은 단순히 눈으로 보는 행위가 아니라, 마음으로 연결하는 경험이다. 돌멩이를 만지며 “이건 차가워.”라고 느낄 때, 아이의 감각과 사고가 동시에 깨어난다. 배움은 교재가 아니라 ‘주의 깊은 눈’에서 시작된다.라라는 말한다.“관찰은 아이가 세상을 이해하려는 첫 번째 대화예요.”관찰은 흥미를 낳고, 흥미는 질문을 부른다. 그리고 그 질문이 곧 배움의 출발점이다. 아이의 관찰력을 존중하는 순간, 우리는 지식을 주입하는 사람이 아니라 세상을 함께 바라보는 동행자가 된다.관..
창의력은 실패와 놀이 사이에서 피어난다 (Story라라 감성 리딩 저널)창의력은 정답이 아닌 탐색의 과정에서 자란다. 실패를 허용하고 놀이로 이어갈 때 아이의 사고가 열린다.1. 창의력은 정답에서 시작되지 않는다많은 부모가 창의력을 ‘잘 그리는 아이, 새로운 아이디어를 내는 아이’로 생각한다. 그러나 진짜 창의력은 정답이 없는 과정을 두려워하지 않는 힘에서 나온다. 아이의 뇌는 실패와 시도 사이에서 가장 활발히 움직인다. 무엇이든 시도해 보는 경험이 누적될 때 새로운 연결이 생긴다. 결국 창의력은 결과가 아니라 태도다. 라라는 말한다. “틀림을 두려워하지 않는 아이가 진짜 창의적인 아이예요.” 아이에게 필요한 건 정답을 찾는 훈련이 아니라 틀렸을 때 다시 시도할 용기다.2. 실패는 창의력의 토양이다실패는 단순한 실수가 아니라 새로운 시도의 흔..
놀이가 아이의 사고력을 확장시킨다 (Story라라 감성 리딩 저널)놀이 속에서 아이는 사고하고 표현한다정답이 없는 놀이가 아이의 논리적 사고력과 창의력을 동시에 자라게 한다. 놀이는 단순한 오락이 아니라, 아이가 세상을 탐구하고 자신을 표현하는 가장 본질적인 학습의 형태다. 아이는 놀이를 통해 사물과 사람, 감정과 상황을 연결하며 살아 있는 사고를 배운다. 1. 놀이 속에서 사고가 피어난다아이는 배움보다 놀이에서 더 많이 배운 놀이 속에서는 규칙이 유연해지고 상상과 현실이 자유롭게 넘나 든다. 그 순간 아이는 자신의 경험을 언어화하며 생각의 경계를 넓힌다. 예를 들어 종이컵을 쌓으며 탑을 만드는 아이는 균형과 구조를 직관적으로 탐구하고, 모래성을 무너뜨리며 다시 짓는 과정에서 문제해결 능력을 배운다. 놀이란 결과가 없는 실험실이다.그 안..
아이의 감정 표현은 부모의 공감에서 시작된다 (Story라라 감성 리딩 저널) 감정 표현은 배워야 하는 기술이다.부모의 공감과 수용의 언어가 아이의 감정 표현력을 키운다.1. 감정을 말할 줄 아는 아이는 강하다지능보다 중요한 것은 감정을 다루는 힘이다. 감정을 표현할 줄 아는 아이는 문제를 숨기지 않고, 타인과의 관계 속에서도 자신을 잃지 않는다. 반면 감정을 억누르거나 감추는 법만 배운 아이는 불안할 때 침묵하고, 분노가 쌓이면 폭발한다. 감정 표현은 타고나는 능력이 아니라 배워야 하는 기술이다. 그리고 그 첫 교사는 부모다. 아이는 부모가 자신의 감정을 다루는 방식을 관찰하며 자신도 그렇게 반응한다. 부모가 감정을 무시하거나 회피하면 아이는 ‘감정은 위험한 것’이라 배우고, 부모가 감정을 이해하고 언어로 표현하면 ‘감정은 나눌 수 있는 것’이라..
아이의 집중력은 몰입에서 자란다 (Story라라 감성 리딩 저널)집중력은 훈련이 아니라 몰입의 경험에서 자란다.부모의 기다림과 신뢰가 아이의 몰입 환경을 만든다. 1. 집중력은 ‘억지’가 아니라 ‘끌림’에서 시작된다많은 부모가 “집중해!”라는 말을 반복하지만, 집중은 명령으로 만들어지지 않는다. 아이의 뇌는 흥미와 감정의 자극이 있을 때 가장 오래 머문다. 즉, 집중은 억지로 붙잡는 것이 아니라 마음이 끌릴 때 자연스럽게 생겨나는 상태다. 아이가 블록 놀이에 몰입해 시간을 잊는 순간, 그것이 진짜 집중이다. 반대로 부모가 계속 말을 걸거나, 결과를 재촉하면 집중은 끊어진다. 라라는 말한다. “집중은 ‘해야 하는 일’이 아니라 ‘하고 싶은 일’을 만났을 때 피어납니다.” 아이에게 필요한 것은 집중시키는 훈련이 아니라 몰입할 수 있는 환경..
배움의 결실은 표현에서 완성된다 배움의 결실은 표현에서 완성된다 | Story라라배움은 머릿속에서 끝나지 않는다. 표현하는 순간, 아이의 사고와 감정은 하나로 엮이며 진짜 성장이 시작된다. 1. 배우는 것보다 중요한 건 ‘표현하는 힘’이다아이는 배움을 통해 세상을 받아들이고, 표현을 통해 세상과 대화한다. 배움이 내면의 이해라면, 표현은 그 이해를 세상에 꺼내는 용기다. 아무리 많이 배워도 표현하지 않으면 사고는 머릿속에 갇혀버린다. 라라는 말한다. “배움이 생각을 키운다면, 표현은 그 생각에 생명을 줍니다.” 표현은 단지 말하거나 글을 쓰는 능력이 아니다. 그것은 배운 것을 자기 언어로 재구성하는 과정이다. 그 순간 아이는 지식을 ‘자기 것’으로 소화한다. 표현하는 아이는 듣는 아이보다 빠르게 성장한다. 왜냐하면 표현은 ‘반복의 결과..
부모의 인정이 아이의 표현력을 키운다 (Story라라 감성 리딩 저널) 표현력은 언어의 문제가 아니라 신뢰의 문제다.부모의 인정과 공감이 아이의 말하기와 창의적 사고를 자라게 한다. 1. 인정받은 아이는 말할 힘을 얻는다아이가 말을 잘하지 않는 이유는 단어 부족보다 감정의 위축 때문이다. 말이 자라려면 마음이 먼저 안전해야 한다. 부모가 아이의 표현을 들으려는 태도를 보일 때, 아이는 생각을 언어로 옮길 용기를 얻는다. 반대로 매번 말을 끊거나 지적하면, 아이는 ‘내 생각은 틀렸을지도 몰라’라고 느끼며 말하기를 멈춘다. 아이가 “이건 내가 그린 용이에요.”라고 말했을 때, 부모가 “용은 이렇게 생기지 않았잖아.”라고 반응하면 표현의 문은 닫힌다. 그러나 “그 용은 네가 상상한 모습이구나.”라고 말하면 아이는 자신이 존중받았다고 느낀다. 표현..
아이의 자존감은 부모의 언어에서 자란다 (Story라라 감성 리딩 저널)아이의 자존감은 부모의 말 한마디에서 시작된다.존재를 인정하고 감정을 존중하는 언어가 아이의 내면을 단단히 세운다. 1. 자존감은 태어나는 것이 아니라 길러지는 것이다많은 부모가 아이의 자존감을 걱정한다. 그러나 자존감은 타고나는 성격이 아니라 매일의 언어 속에서 형성되는 습관이다. 아이는 부모가 자신에게 건네는 말로 세상을 해석하고 자신을 평가한다. "괜찮아, 네가 해보려는 게 중요해."라는 말 한마디는 아이의 내면에 '나는 시도할 가치가 있는 존재야.'라는 믿음을 심는다. 반대로 "왜 이렇게 단순한 것도 못 해?"라는 말은 '나는 부족한 사람'이라는 인식을 각인시킨다. 자존감은 외부의 칭찬보다 자신이 느끼는 내적 확신에서 자란다. 그 확신을 만들어주는 사람이 바로 부모..
실패를 대하는 부모의 태도 (Story라라 감성 리딩 저널)아이는 실패를 통해 성장한다.부모의 태도 하나가 아이의 회복탄력성과 자신감을 결정한다.실패를 두려워하지 않는 가정, 그것이 진짜 교육이다. 1. 실패를 두려워하지 않는 아이로 키우는 법많은 부모가 아이에게 “실패해도 괜찮아.”라고 말한다. 하지만 실제 상황이 닥치면 마음이 흔들린다.시험 점수가 낮거나 발표에서 머뭇거리면, 본능적으로 “다음엔 잘해야지.”라는 말을 꺼내게 된다. 그 말에는 위로보다 ‘결과 중심의 기준’이 숨어 있다. 아이에게 실패는 단순한 실수가 아니라, ‘사랑받지 못할지도 모른다’는 감정적 신호로 받아들여진다. 라라는 말한다.“실패를 어떻게 다루느냐가, 아이의 자기 신념을 결정해요.”부모가 실패를 두려워하지 않을 때, 아이도 시도를 멈추지 않는다. 결국 아..

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