#창의력독서 #그림책교육 #유아영어리딩 #아이책읽기 #스토리리딩 #유아창의력 #감정리딩 #리딩습관 #창의적사고 #아이상상력 (1) 썸네일형 리스트형 책 읽기가 창의력으로 이어지는 순간 (Story라라 감성 리딩 저널) 1. 읽는다는 건 ‘그림을 그리는 일’아이에게 책을 읽어준다는 건 단순히 문장을 들려주는 일이 아니다. 이야기를 마음속 그림으로 바꾸는 과정이다. 한 장 한 장의 페이지가 아이의 머릿속에서 색을 입고, 소리를 만들고, 움직임이 된다. 읽기의 본질은 결국 보이지 않는 상상을 시각화하는 힘이다. 라라는 아이들이 책을 들을 때 눈빛이 어떻게 변하는지 자주 관찰한다. 단어를 따라 읽는 아이보다, 이야기를 그리며 듣는 아이가 훨씬 오래 기억한다. 읽기의 목적은 지식의 축적이 아니라 이야기의 재구성이다. 책을 읽으며 아이는 “이 장면에서 나는 어떻게 할까?”를 상상하고, 그 상상이 언젠가 창의력으로 이어진다.2. ‘듣는 힘’은 언어의 문을 여는 첫 열쇠영어교육의 시작은 ‘소리’지만.. 이전 1 다음
